Του Στράτου Στρατηγάκη, Μαθηματικού – Ερευνητή stratig@yahoo.com, www.stadiodromia.gr Είναι σωστό να εκφράζεται η προτίμηση των Πανεπιστημίων στα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας στις Πανελλαδικές Εξετάσεις; Δε νομίζω ότι μπορεί να διαφωνήσει κανείς. Τα Τμήματα γνωρίζουν ποιες είναι οι απαραίτητες γνώσεις των φοιτητών τους για να παρακολουθήσουν απρόσκοπτα τις σπουδές τους. Αν, όμως, σκεφθούμε ότι ο τρόπος που
Σύμφωνα με το Υπουργείο παιδείας: A) Τροποποιούνται οι συντελεστές βαρύτητας των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων ΓΕΛ, των ειδικών μαθημάτων και πρακτικών δοκιμασιών για εισαγωγή στα Α.Ε.Ι., στις Α.Ε.Α., στις σχολές των Α.Σ.Ε.Ι. και Α.Σ.Σ.Υ., στη Σ.Σ.Α.Σ., στις σχολές της Αστυνομικής και Πυροσβεστικής Ακαδημίας, στις Α.Ε.Ν., στις σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λιμενικού Σώματος και Λιμενοφυλάκων, καθώς και στις
Λίγες εβδομάδες απομένουν πλέον για την έναρξη των Πανελλαδικών εξετάσεων για το 2022. Το Yπουργείο Παιδείας έχει εκδώσει το αναλυτικό πρόγραμμα των Πανελλαδικών για τα ΓΕΛ και τα ΕΠΑΛ και πλέον οι χιλιάδες υποψήφιοι καλούνται να ολοκληρώσουν, σταδιακά, την προετοιμασία τους. Θα ήταν, ωστόσο, ουτοπικό να γίνουν Πανελλαδικές δίχως… αλλαγές από την προηγούμενη χρονιά. Στις
Πανελλήνιες 2022: Μία «ανάσα» πριν την έναρξη των Πανελληνίων διαπιστώθηκε ότι στην απόφαση για τους Συντελεστές Βαρύτητας των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων των Επαγγελματικών Λυκείων υπάρχουν λάθη. Δείτε το ΦΕΚ με τις διορθώσεις ΕΔΩ. Πιο συγκεκριμένα, τα λάθη αφορούν τομείς οι οποίοι δεν είχαν συμπεριληφθεί στην αρχική απόφαση Νωρίτερα από πέρσι θα διεξαχθούν εφέτος οι Πανελλήνιες
Του Στράτου Στρατηγάκη Μαθηματικού - Ερευνητή stratig@yahoo.com, www.stadiodromia.gr Τα τμήματα που εντάσσονται σε περισσότερα από ένα Επιστημονικά Πεδία αποτελούν μάλλον το μεγαλύτερο πρόβλημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων διότι είναι πηγή πολλών αδικιών. Το πρόβλημα είναι ότι οι υποψήφιοι συγκρίνονται ως προς τα μόρια που συγκέντρωσαν έχοντας εξεταστεί σε διαφορετικά μαθήματα. Συγκρίνουμε, δηλαδή, μη συγκρίσιμα πράγματα. Ένας υποψήφιος που
Συντελεστές βαρύτητας μαθημάτων και τρόπος υπολογισμού μορίων υποψηφίων πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώθηκε ότι με την αριθμ.Φ.251/112720/Α5/31-8-2020 Υπουργική Απόφαση που δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 3821 τ.Β΄. Kαθορίστηκε ο τρόπος υπολογισμού του συνολικού αριθμού μορίων υποψηφίων πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση από το ακαδημαϊκό
